La cooperación como pedagogía deviene cooperar para enseñar.

 

La cooperación como pedagogía deviene cooperar para enseñar.

Desde una actitud desprendida de un conocimiento rígido, estático y uniformizante podremos ubicarnos en una situación de encuentro y colaboración con la otredad en el devenir de los procesos de enseñar y aprender que, sostenida desde un rol y sus funciones de forma asimétrica, nos dará la posibilidad de brindar lo que sabemos y lo que no, lo que tenemos, lo que dudamos y lo que nos sorprende. Por ello no habrá aprendizajes significativos sin cooperación ya que esta es un aspecto profunda e históricamente humano.

Fabián Vilas Serna.